La Fundación AULA_SMART® a través del Programa de Investigación tiene como objetivo difundir y dar a conocer las potencialidades que las TIC ofrecen como herramientas de mejora de los procesos educativos y ofrecer a la comunidad docente criterios, metodologías y herramientas que les posibilite aplicar y transferir las prácticas recogidas al entorno y contexto de su propio centro.

El Programa de Investigación incluye las siguientes actuaciones:

• Describir de forma pormenorizada y exhaustiva prácticas innovadoras, realizadas con recursos tecnológicos en el ámbito del aula o del centro educativo, identificando los factores y contextos que han contribuido a su adopción eficaz, prestando especial atención a su puesta en valor como instrumento pedagógico.
• Aportar al profesorado ejemplos de mejores prácticas sobre el uso de las TIC para la mejora de, por un lado la enseñanza prestada por el personal docente y por otro, el aprendizaje de los alumnos.
• Identificar cuáles son las posibles competencias que necesita el profesorado para abordar el cambio y la mejora de los procesos educativos basados en la incorporación de las tecnologías de la comunicación y la información.
• Explorar la naturaleza del proceso de enseñanza y aprendizaje a través del uso de las TIC en diferentes contextos y con alumnado de diferente origen socioeconómico y/o lingüístico, con distintas necesidades educativas, etc.
• Presentar información útil sobre acciones y medidas que proporcionen criterios para la toma de decisiones sobre la incorporación de las TIC en el entorno educativo.
• Aportar experiencias y actuaciones que ayuden a generar nuevas ideas, aplicaciones o formas de implantación de las nuevas tecnologías en el entorno educativo.
• Identificar e ilustrar los procesos y aspectos claves del uso de las TIC en las escuelas (incluyendo procesos de enseñanza aprendizaje, formación del profesorado, gestión y administración de TIC en el centro) y proporcionar información sobre el desarrollo de las políticas en el ámbito nacional, autonómico y local.
• Explorar la naturaleza del proceso de enseñanza-aprendizaje a través del uso de las TIC en diferentes contextos, prestando especial atención al alumnado con necesidades educativas especiales.
• Establecer los mecanismos de divulgación y comunicación de las prácticas innovadoras dentro del ámbito educativo.