Justificación

Para cualquier sociedad avanzada es muy importante saber desarrollar y consolidar su Sistema Educativo, lo que implica su actualización y puesta a punto. Con la importancia que está adquiriendo la Tecnología de la Información y la Comunicación en el uso educativo estamos asistiendo a uno de los cambios más notables en nuestras aulas. El mundo digital se impone como medio educativo: aulas digitales, pizarras digitales, cuadernos digitales.

Pero este cambio no se hace por sí sólo, hay unos principios en los que, creemos, se debe fundamentar esta transformación:

• La tecnología por sí sola no mejora el aprendizaje.

• Las herramientas no son “neutras”: Usar recursos tecnológicos con la misma metodología que sin ellos no produce mejoras

• La innovación es el “paso necesario”.

Estos principios nos llevan a proponer modelos positivos de introducción de las TIC en los centros para entender el cambio pedagógico con una tecnología que nos puede proporcionar posibilidades nuevas de actuación en el aula.

Frente a los temores por una sobrecarga de trabajo y una complicación innecesaria, proponemos un sistema que facilita el aprendizaje, es eficaz para los docentes, útil para las familias y que fomenta la colaboración entre los alumnos.

Como resumen, buscamos que la tecnología en el aula no cree más problemas de los que soluciona, sea sencilla, transportable y pase desapercibida desde el punto de vista del usuario alumno, padre o profesor.